Inteligentne rozwiązania klasy oparte na dyskusji, aby stworzyć interaktywny model nauczania
Autor
08 listopada 2023
Technologia informacyjna rewolucjonizuje edukację i nauczanie, a nowoczesny model edukacji zmienia się z nauczyciela skoncentrowanego na uczniu. Coraz więcej szkół zaczyna rozwijać model nauczania skoncentrowanego na uczniu, polegający na samodzielnym uczeniu się, który łączy nauczanie nauczyciela i dyskusję uczniów, aby poprawić jakość nauczania w klasie.
W tym kontekście SUNVOL Uruchomiono rozwiązanie Smart Classroom oparte na dyskusji, dogłębnie wprowadzające cały proces nauczania w wyższych szkołach zawodowych i uniwersytetach, poprzez interakcję wielogrupową, wieloekranową, dostęp do wielu urządzeń, nagrywanie grupowe i inne innowacyjne metody nauczania, zachęcając uczniów do udziału w zajęciach klasowych, w pełni mobilizując subiektywną inicjatywę uczniów, przekształcając nauczycieli z "nauczania" w "doradztwo" oraz uczniów z "biernej recepcji" na "aktywne uczenie się". Rozwijać u uczniów zdolność analizy, oceny i innowacyjnego myślenia, poprawiać ich zdolność do rozwiązywania problemów, samodzielnego uczenia się oraz zdolności ekspresji i komunikacji.
Inteligentne rozwiązanie klasowe skoncentrowane na dyskusji skoncentrowane na uczniu
Państwo proponuje innowacje w sposobie szkolenia talentów, promując nauczanie heurystyki, dociekań, dyskusji i uczestnictwa, co stawia nowe wymagania dla tradycyjnej klasy. Ponadto nowe standardy programu nauczania podkreślają, że zachęca się do uczenia się kooperacyjnego, promuje wzajemną wymianę i wspólny rozwój uczniów, a nauczyciele i uczniowie są promowani do wzajemnej nauki.
Polegając na inteligentnych terminalach dydaktycznych i aplikacjach programowych, takich jak nanointeligentna tablica z dużym ekranem oraz inteligentna interaktywna zintegrowana maszyna do nauczania, SUNVOL seminarium smart Classroom buduje wieloekranowe inteligentne środowisko sprzętowe "nauczyciel + grupa + uczeń", tworzy przestrzeń do nauczania odpowiednią do interaktywnej komunikacji, współpracy grupowej i nauki badawczej oraz zapewnia kompleksowe wsparcie dla grupowych działań dyskusyjnych. Realizowane są działania dydaktyczne, takie jak uczenie się badawcze, prezentacja ekranowa i podgląd ekranu między grupami, a "uczenie się" jest promowane do głównego miejsca nauczania poprzez odpowiednie nauczanie i dyskusję.
Darmowy połączony projekt stołu i krzesła zastąpił stały stół i krzesło, a interaktywna, zintegrowana maszyna z arbitralnymi komentarzami zastąpiła tradycyjną tablicę i projekcję, poprawiając efekt interaktywnego udostępniania, uwalniając nauczycieli od formy nauczania "kreda + tablica + PPT" oraz realizując oparty na dyskusji tryb nauczania polegający na interakcji nauczyciel-uczeń, wielostronnym połączeniu i dzieleniu się mądrością poprzez współpracę i powiązanie na wielu ekranach.
Dyskusje grupowe, burza mózgów na pomysły na kolizje
Inteligentne rozwiązanie SUNVOL oparte na dyskusji tworzy przestrzeń do nauczania odpowiednią do interaktywnej komunikacji, pracy zespołowej, niezależnej eksploracji i innowacyjnego myślenia, a także zmienia styl uczenia się w stosunku do procesu nauczania w klasie. Tworzy środowisko nauczania oparte na równej dyskusji między nauczycielami a uczniami, od "nauczania" do "uczenia się i nauczania", oraz realizuje transformację z przekazywania wiedzy nauczycieli do ich współprodukcji.
SUNVOL Seminarium Wisdom Classroom może wspierać nauczanie w grupie 6 osób. W trakcie dyskusji grupowej należy zmienić status quo biernego uczenia się i szkolenia mechanicznego w tradycyjnej klasie, a pierwszeństwo prawa do nauki powinno zostać przywrócone uczniom. Uczniowie mogą burzyć mózgi zgodnie z tematem dyskusji, tak aby iskra myślenia mogła być całkowicie zderzena, znajdować problemy podczas eksploracji i rozwiązywać problemy w dyskusji.
Wykorzystanie różnic członków zespołu może uzupełniać mocne strony innych i umożliwić optymalizację współpracy zespołowej. Jednocześnie, poprzez dyskusje grupowe i grupowe, powstaje model współpracy wewnątrzgrupowej i rywalizacji między grupami, aby uczniowie mogli zarówno współpracować, jak i rywalizować w procesie nauki, poprawiać efektywność interakcji oraz rozwijać u uczniów zdolności współpracy, zdolności komunikacyjne i innowacyjnego ducha.
SUNVOL Seminarium Smart Classroom Solution tworzy pozytywne środowisko nauki, sprawia, że komunikacja i interakcje między nauczycielami a uczniami są bardziej bezpośrednie, realizują inteligentną interakcję i interakcję w czasie rzeczywistym całego procesu nauczania, w pełni pobudzają entuzjazm uczniów do uczestnictwa w klasie i prowadzenia jej działalności, rozwijają ich innowacyjność oraz rozwijają kolejne znakomite złożone talenty w nowej erze.
W tym kontekście SUNVOL Uruchomiono rozwiązanie Smart Classroom oparte na dyskusji, dogłębnie wprowadzające cały proces nauczania w wyższych szkołach zawodowych i uniwersytetach, poprzez interakcję wielogrupową, wieloekranową, dostęp do wielu urządzeń, nagrywanie grupowe i inne innowacyjne metody nauczania, zachęcając uczniów do udziału w zajęciach klasowych, w pełni mobilizując subiektywną inicjatywę uczniów, przekształcając nauczycieli z "nauczania" w "doradztwo" oraz uczniów z "biernej recepcji" na "aktywne uczenie się". Rozwijać u uczniów zdolność analizy, oceny i innowacyjnego myślenia, poprawiać ich zdolność do rozwiązywania problemów, samodzielnego uczenia się oraz zdolności ekspresji i komunikacji.
Inteligentne rozwiązanie klasowe skoncentrowane na dyskusji skoncentrowane na uczniu
Państwo proponuje innowacje w sposobie szkolenia talentów, promując nauczanie heurystyki, dociekań, dyskusji i uczestnictwa, co stawia nowe wymagania dla tradycyjnej klasy. Ponadto nowe standardy programu nauczania podkreślają, że zachęca się do uczenia się kooperacyjnego, promuje wzajemną wymianę i wspólny rozwój uczniów, a nauczyciele i uczniowie są promowani do wzajemnej nauki.
Polegając na inteligentnych terminalach dydaktycznych i aplikacjach programowych, takich jak nanointeligentna tablica z dużym ekranem oraz inteligentna interaktywna zintegrowana maszyna do nauczania, SUNVOL seminarium smart Classroom buduje wieloekranowe inteligentne środowisko sprzętowe "nauczyciel + grupa + uczeń", tworzy przestrzeń do nauczania odpowiednią do interaktywnej komunikacji, współpracy grupowej i nauki badawczej oraz zapewnia kompleksowe wsparcie dla grupowych działań dyskusyjnych. Realizowane są działania dydaktyczne, takie jak uczenie się badawcze, prezentacja ekranowa i podgląd ekranu między grupami, a "uczenie się" jest promowane do głównego miejsca nauczania poprzez odpowiednie nauczanie i dyskusję.
Darmowy połączony projekt stołu i krzesła zastąpił stały stół i krzesło, a interaktywna, zintegrowana maszyna z arbitralnymi komentarzami zastąpiła tradycyjną tablicę i projekcję, poprawiając efekt interaktywnego udostępniania, uwalniając nauczycieli od formy nauczania "kreda + tablica + PPT" oraz realizując oparty na dyskusji tryb nauczania polegający na interakcji nauczyciel-uczeń, wielostronnym połączeniu i dzieleniu się mądrością poprzez współpracę i powiązanie na wielu ekranach.
Dyskusje grupowe, burza mózgów na pomysły na kolizje
Inteligentne rozwiązanie SUNVOL oparte na dyskusji tworzy przestrzeń do nauczania odpowiednią do interaktywnej komunikacji, pracy zespołowej, niezależnej eksploracji i innowacyjnego myślenia, a także zmienia styl uczenia się w stosunku do procesu nauczania w klasie. Tworzy środowisko nauczania oparte na równej dyskusji między nauczycielami a uczniami, od "nauczania" do "uczenia się i nauczania", oraz realizuje transformację z przekazywania wiedzy nauczycieli do ich współprodukcji.
SUNVOL Seminarium Wisdom Classroom może wspierać nauczanie w grupie 6 osób. W trakcie dyskusji grupowej należy zmienić status quo biernego uczenia się i szkolenia mechanicznego w tradycyjnej klasie, a pierwszeństwo prawa do nauki powinno zostać przywrócone uczniom. Uczniowie mogą burzyć mózgi zgodnie z tematem dyskusji, tak aby iskra myślenia mogła być całkowicie zderzena, znajdować problemy podczas eksploracji i rozwiązywać problemy w dyskusji.
Wykorzystanie różnic członków zespołu może uzupełniać mocne strony innych i umożliwić optymalizację współpracy zespołowej. Jednocześnie, poprzez dyskusje grupowe i grupowe, powstaje model współpracy wewnątrzgrupowej i rywalizacji między grupami, aby uczniowie mogli zarówno współpracować, jak i rywalizować w procesie nauki, poprawiać efektywność interakcji oraz rozwijać u uczniów zdolności współpracy, zdolności komunikacyjne i innowacyjnego ducha.
SUNVOL Seminarium Smart Classroom Solution tworzy pozytywne środowisko nauki, sprawia, że komunikacja i interakcje między nauczycielami a uczniami są bardziej bezpośrednie, realizują inteligentną interakcję i interakcję w czasie rzeczywistym całego procesu nauczania, w pełni pobudzają entuzjazm uczniów do uczestnictwa w klasie i prowadzenia jej działalności, rozwijają ich innowacyjność oraz rozwijają kolejne znakomite złożone talenty w nowej erze.
